玛丽望着这美丽的蓝光，激动得握紧彼埃尔的手她知道他们成功了，这种美丽的光就是神秘元素镭发出的光经过四年的时间，居里夫妇战胜了艰难困苦，证实了镭元素的存在很多科学家原本不相信镭的存在，现在在事实面前不得不承认了他们对居里夫妇表示敬佩居里夫人的故事4 居里夫人一生中得到的奖不计其数，可是名利对于她来说，只不过像一个玩具一下，最具代表性的就是她将英国皇家学会的金质奖章送给六岁的女儿当玩具，那可是在一般人眼中相当珍贵的东西，对于英国的科学家来说，几乎每个人都是非常渴望的，这只是居里夫人的故事中的一个作为母亲的居里夫人，在教育女儿方面，那真的是天下母亲的楷模，居里夫人一家四代都是科学家，而且女儿也获得了诺贝尔奖，这与她的教育方法有着直接的关系，对于孩子的教育，她从小就开始了，而且她去激发孩子们对科学的兴趣，将自己的实验室向孩子们开放，以此来提升孩子们的好奇心，而她在这方面也取得了极高的成就，有十多位人获得了诺贝尔科学奖

关于Lily的'故事应尽量生动），每引出一个单词即教读3遍可视情况重复几次2第二次游戏：将milk,egg,等单词贴在不同区域，邀请3个小朋友上台，听老师口中的单词，听完后小朋友应尽快站到相应区域，看看谁最快找到正确位置以检验学生是否掌握这些生词（此过程中一定要注意学生安全）Followingup:让小朋友回家后告诉父母自己当天所学的日常词汇，增强他们的成就感有关水果的英语教案精选篇2教学准备：两张桌上准备有苹果,芒果,桃子,葡萄,荔枝等水果,两盆水,布袋一个,记录卡(卡上画有大水盆,水盆上有水位线),各种水果小图片若干，糨糊教学流程：STEP 1 warming up 热身活动孩子一起作一个follow me(跟我做) 的小儿歌STEP 2 think and guess 想一想,猜一猜1

有感情地朗读4、赏析诗歌，领悟写法：⑴生自由朗读全诗，体会这首诗在表达上有什么特点⑵生交流自己的发现：每一小节都以“我想……”作为开头，表达自己的梦想每一小节里都有一个叠音词如“悠呀，悠--”“长呀，--”这样的语句教师引导学生小结：⑶生再次自由读文，感受诗歌的韵律、节奏⑷全体齐读二、学习《童年的水墨画》1、自由读诗：生自由朗读全诗，理解诗歌大意，在不理解的地方的打上“”2、理解大意：⑴指名生读诗，其余生边听边试着在每节的标题后加上动词，概括主要内容⑵生个别回答，教师随机板书：“街头阅读、溪边钓鱼、江上戏水”⑶分组读诗，生概括全诗大意⑷学生质疑，释疑3、赏析诗句：⑴画出文中精彩的语句，反复诵读、体会

3因为你的爱，我有了勇气面对未来，有了无限的动力和勇气，就像太阳一样，永远在我的心中照耀这句话是一种爱与勇气的结合它告诉对方，你的存在和关心使我不再害怕未来，我会勇敢面对一切同时，你的爱对我来说已经变成了一种愿景，是我生活中的一片“太阳”4只要跟你在一起，我什么都不害怕因为你给了我最重要的动力：安全感这是一种告诉对方，他或她在你的心中是多么地重要，并且让你感到一种保护性的安全感它会给你对方带来心灵上的满足，并让你的关系更加稳固5曾经我以为爱情只是一个简单的词语，只要拥有就能让自己满足但现在我知道，爱情是一种触摸心灵的东西，是让我心中充满温暖和幸福的魔法这个句子从你的心声中表达出来，它让对方感受到你对爱的理解和信仰