1、认识防火、防电、交通标志2、记住119、110、120等特殊电话号码3、记住家中、父母、老师的电话号码，如遇危险情况尽快联系4、无论在家中还是在外面，如果是自己不得和陌生人说话四、教师总结：同学们，安全事项涉及方方面面，只要我们时时注意、处处警惕，平安就一定会来到我们身边，健康就一定会常伴我们左右同学们，希望大家从现在开始，树立安全意识此外，要充分利用寒假的时间，注意劳逸结合，好好休息，保证有充沛的精力投入到下一学期的学习中去最后，祝同学们度过一个平安、愉快的春节和寒假暑假安全教育教案篇8教学目标：1通过向学生介绍一些汛期发生的灾难性事件，敲响警钟，提高学生的警惕2通过向学生介绍一些面对灾害的自救及逃生方法，提高学生的自救能力

阳光下，我们的希比希又蹦又跳”这句话写出了什么也写出了什么（我们家的希比希过得很快活，我们也跟着过得很快活）（3）重点句子2“还有，下个星期天我们去看电影”从这句话，感受到了我们的生活怎么样6、这封信里面讲了台灯坏了的事情了吗是怎么讲的和前一封信表达的方式一样吗哪一封信的表达方式更好为什么7、“还有，下个星期天我们去看电影”妈妈说这句话有什么特点说话的人物在说的话的后面仔细观察它的标点符号，应该怎样打标点像这样的句子还有哪些在文中找找8、将露西写的第二封信在课件上完整的呈现出来，再读一读三、对比分析，明白道理1、对比第一封信和第二封信第一封信主要表达的是什么思想第二封信表达的又是什么思想2、小组讨论：你认为第一封信好些

第二十章 技术合同 第一节 一般规定 第八百四十三条 技术合同是当事人就技术开发、转让、许可、咨询或者服务订立的确立相互之间权利和义务的合同第八百四十四条 订立技术合同，应当有利于知识产权的保护和科学技术的进步，促进科学技术成果的研发、转化、应用和推广第八百四十五条 技术合同的内容一般包括项目的名称，标的的内容、范围和要求，履行的计划、地点和方式，技术信息和资料的保密，技术成果的归属和收益的分配办法，验收标准和方法，名词和术语的解释等条款与履行合同有关的技术背景资料、可行性论证和技术评价报告、项目任务书和计划书、技术标准、技术规范、原始设计和工艺文件，以及其他技术文档，按照当事人的约定可以作为合同的组成部分

三、脑血管轻微堵塞的护理 及时就医 虽然是轻微的脑梗塞但是肯定会有症状出现，所以一旦是发现了症状就需要立即就医，一般情况下不是很严重的话，就医比较及时就可以采取措施将血栓疏通，如果延误了治疗，就会失去最好的治疗时机，达不到必要的治疗效果，造成脑梗塞后遗症改善饮食习惯 脑梗塞的形成一般是由于患者长期生活习惯不良，生活中不加以注意造成的，在患上脑梗塞后需要根据医生的建议积极的改善自己的生活习惯，保持均衡的饮食和规律的作息习惯，将一些不良的生活习惯去掉，这样才有利于患者的康复坚持治疗 脑梗塞具有容易复发的特点，即使是看着已经取得了不错的治疗效果，好像是康复了，也不能停止治疗，因为血管可能一时是被疏通了，但是复发的可能性还是存在的，所以应该坚持一段时间的治疗，在情况稳定后可以结合运动和饮食进行康复治疗，不能为了省钱而草草的结束治疗