最后，希望同学们永葆荣誉感，用自己的人生书写母校的荣光同学们，母校的荣光不仅仅呈现为看得见、以物质方式存在的校园，更要体现为以教职员工、学生和校友等人的行为、业绩、思想和精神等样态存在的文化和精神家园;母校的美誉也不仅仅要来自优秀的学者和一流的大师，更要来自一批又一批卓越的毕业生在社会上取得的成就所以，你们走到哪里，就把北外的声誉带到哪里你们能否在自己的工作岗位为母校争光，发出北外人的声音，这不仅是衡量学校教育境界和质量的一种标尺，更是莘莘学子充盈个人生命的美好助力走出校园以后，你们要将正确的、高尚的理想信念化成不懈探索创造的激情和动力，在社会这所大学中继续砥砺品质，要经得起考验，耐得住寂寞，在顺境中把握机遇，在逆境中矢志不移，成为令母校骄傲的一代，成为令父母亲友欣慰的一代，成为用自己的创造性业绩见证中华民族伟大复兴的一代

年末修复行情值得期待 回望前三季度市场走势，A股整体呈现极致结构性分化特征上半年科技成长板块领涨市场，走出鲜明的K型分化行情；7月科技板块迎来剧烈调整，部分龙头股价出现腰斩，8月市场小幅反弹之后，9月再度陷入宽幅震荡，板块轮动加快、主线辨识度弱化中泰证券认为，当前市场环境已不同于9月初，反弹之势不会因扰动而停止彼时市场更多是在提前交易尚未落地的潜在风险，而当前海外利率、通胀、政策预期等因素已陆续兑现，市场完成了一轮重新定价中信证券同样认为，美股在新一轮应用扩散和硬件修复推动下创下新高，外围市场不应再作为A股影响因素考虑仍然维持年内A股震荡市的判断，三季报前后是年内最后一波进攻窗口在盈利趋势向上、宏观风险显性化且情绪已经陷入低迷的情况下，指数出现大幅调整的可能性很小

小编精心整理人教版五年级数学上册教案版，希望这份人教版五年级数学上册教案版优秀5篇能够帮助大家，给予大家在写作上的思路更多人教版五年级数学上册教案版资料，在搜索框搜索人教版五年级数学上册教案版【篇1】教学目标1、知识目标：通过教学，使学生初步理解同分母分数加减的算理，掌握同分母分数加减法的计算法则并能正确熟练地计算2、能力目标：在具体情景中对整数加减法的意义进行迁移，进一步理解分数加减法的意义，提高学生归纳、概括问题的能力3、情感目标：通过学生的自主探索和合作交流，培养合作意识，让学生体验成功4、重点能正确进行同分母分数加、法计算5、难点能熟练掌握并养成最后计算结果能约分的要约分的习惯教学过程创境激疑一、复习铺垫，引出新知：1、师：同学们，前面我们刚刚学过有关分数的知识，你能举了分数的例子吗

（小组讨论后再交流）先想前一句三六十八，18+6=24，四六二十四，或者先想后一句，五六三十，30-6=24，四六二十四，4、熟记口诀（1）熟读口诀，自己试背口诀（2）指名背，两人互相背（3）师生对口令（三）巩固反馈1、基本练习（1）课本第37页做一做的第1题（2）教师用小棒在磁性黑板上摆了一个六边形，学生动手也摆1个（3）提问：①你摆的六边形用了几根小棒（6根）②摆1个六边形用6根小棒，如果不摆图了，你能知道摆2个六边形用几根小棒吗摆3个，摆5个，摆6个呢（4）学生口答：教师逐一板书：6×1=6，6×2=12，6×3=18，6×5=30，6×6=36（5）你为什么能很快说出它的得数（用6的乘法口诀得出来的）（6）教师出示“做一做”的第2题