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发帖时间:2026-11-08 17:36:26

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同时复习了以前学过的主格代词和形容词性物主代词,引出了新知识名词性物主代词,为下面的学习做好了铺垫二、presentation 新知呈现首先,我拿起自己的书,问学生Whose book is itIt’s my book可用It’s mine来代替,然后带领学生多读几遍,练习这个句型再拿起Mingming的铅笔盒,询问LingHang(学生)Whose pencil-box is it引导学生回答:It’s Mingming’s pencil-box告诉学生It’s Mingming’s pencil-box 可用It’s Mingming’s 来代替,用同样的方式教授his、hers接下来是课文教学首先,让学生听一遍录音,理解课文大意,并让学生初步感知语音、语调

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