中新网青岛6月8日电(王禹)珠峰之乡·吉祥日喀则2026年日喀则市文化和旅游产业招商引资推介活动8日在山东青岛举行活动依托青岛文旅市场优势与日喀则独特的高原文旅资源优势，搭建跨区域交流合作平台，深化两地文旅资源共享、产业联动，开启鲁藏文旅协作新篇章据介绍，青岛拥有“帆船之都”的美誉，文旅产业发展成熟，市场活力充沛日喀则市拥有珠穆朗玛峰等世界级自然景观和丰富的民族文化资源，文旅产业发展潜力巨大，两地文旅资源优势互补，合作空间广阔6月8日，2026年日喀则市文化和旅游产业招商引资推介活动在山东青岛举行王禹 摄 山东省文化和旅游厅直属机关党委副书记、纪委书记，日喀则市文化和旅游局党组成员、副局长张亚宾表示，近年来，日喀则市文旅产业呈现出蓬勃发展的良好态势

他们使劲喊，娃不应，爹也不应漫山遍野无人应田野里只回荡着祖孙二人无比热烈却又近乎无望的呼喊为什么这饱含着爹娘生命的人性和人情果竟唤不回从小也是由它奶大养大的儿孙这枣儿啊到底是苦涩还是香甜二、分角色朗读，整体感知，把握剧情1学生自荐朗读课文，一人读老人，一人读男孩其余同学点评提示：男孩的语言应读出纯真、活泼、稚嫩、可爱的情调来;老人的语言应读得亲切一些，读出长者的风范，读出较强的人生沧桑感和浓浓的乡土气息2选一位同学概括剧情明确：在乡间一棵挂满红枣的老树下一位老人遇到了一个捡枣儿的男孩，这一老一少交谈起来，十分亲热在谈话中，老人回忆有关枣儿的往事，流露出自己对儿子的思念;男孩要把枣儿留给父亲吃，流露出自己对父亲的盼望

谁来试一下豪放派这一首男生：大江东去……教师：真有种关西大汉持铜琵琶，铁卓板，高歌的感觉听罢直觉天风海雨扑面太棒了，请坐九、总结本课师：我们这节课主要是通过多种形式的朗读/三读三问领略了东坡居士面对长江赤壁写下的壮景豪情，最后我们再来齐读全词，在朗朗书声中体会他横放杰出、境界大开的豪迈和超脱学生齐读师：好，下课同学们再见十、【板书设计】写景：壮景——豪怀古：豪杰抒情：豪情——放念奴娇赤壁怀古教案精选篇4教学目标1、学习本文写景、怀古、抒情相结合的特点；2、培养学生鉴赏诗歌时的自主、合作、探究本事，掌握常用的鉴赏诗歌方法；3、理解词人复杂的情感，丰富学生的情感体验教学重难点1、分析，比较，归纳，感悟豪放词的风格特点；2、理解词人复杂的情感

但由于企业环保管理不到位，厂区内过滤废水的沉淀池不够大，池中沉淀物也未及时清理，就会出现灰白色的泥浆污水顺着雨水管道排进泗河的情况此外，蔡建宝表示，他们在现场检查时发现，企业没有建应急沉淀池，无法确保污水不外流涉事企业已全部停产 将在全市范围内开展排查 目前，涉事企业已全部停产整治“我们对这项工作高度重视，什么时候整治好了，达到环保要求了，满足生产的需求了，通过验收了再生产”蔡建宝说蔡建宝还介绍，这几家企业不是环保重点监控企业，尚未对其进行在线监控，下一步将实行网格化管理，堵住监管漏洞蔡建宝表示，一是加大监管的频次，二是加大监管的力度环保部门准备进行网格化管理，指定专人每天巡查，一旦发现企业有违法排污行为，按照法律法规最高格处罚