认知目标学生能听、说、读短语及单词：family，parents，aunt，uncle，babybrother能运用 how many进行口语交际能力目标能用英语交流在假日中的活动，部分同学能用英语流利介绍节日的有关情况情感目标通过活动、游戏使学生产生学习英语的兴趣;让学生敢于、乐于开口，积极参与交流并让学生在学习的过程中，培养他们的合作意识和竞争意识教学重点：让学生掌握词组，能运用词组进行交流，初步锻炼学生运用词组描述节日的能力;教学难点：让学生认识时态的变化，及意识到词组的不同运用能造就语言的丰富性教学方法：1教法设计 根据英语这门课本身的特点及四年级学生的兴趣，我通过设计具体形象的情景，以旧带新，不断滚动知识点，以此来分散教学难点，让学生直观地感知与理解

但问题是，这些弱碱性水中的碳酸氢钠含量太小了，根本无法起到这样作用矿泉水有营养有些人认为，比起纯净水，矿泉水最起码有微量元素和矿物质，因此多喝矿泉水能够帮助体内补充矿物质纯净水的确是没有什么矿物质，但矿泉水的矿物质的确含有一些矿物质，比如常见的钠钾钙镁的碳酸盐、偏硅酸盐等等，但问题是这些量实在少了实际上，人体摄取的矿物质以及微量元素都主要来源于食物，比如蔬菜、水果、米饭、肉类等，而并非从饮用水中获取所以要想补充体内矿物质以及微量元素，咱们还是需要好好吃饭，而不是多喝矿泉水多喝水，对人体有哪些好处事实上，无论是什么样的水，只要保证干净卫生即可，根本无需过多考虑那些所谓的营养功效本身喝水的目的就是为了解渴，补充体内的水分，同时还能帮助人体进行一些工作：第一，避免衰老衰老不但会危害形象，也会造成衰退的速率加速

学生回答后，教师用简短的语言导入新课：数学和生活有着密切的联系，这些活动中有许多数学问题，这节课我们就来解决其中的问题二、探索交流，解决问题(一)解决“卖气球”问题让学生观察“卖气球”画面：有15个气球，卖了9个1、请同学们根据情节图提出问题：“还剩几个气球”学生汇报算式：15-92、学生独立思考，结合自己的实际寻求解决问题的办法，需要动手操作的同学可以用小棒摆一摆3、在两人小组内交流各自的算法4、小组之间进行交流5、小结计算方法方法一：点数法1、2、3……6，还有6个方法二：想加算减9+6=15，15-9=6方法三：破十减15 - 9 = 6方法四：连续减15-5=1010-4=6(二)解决“套圈游戏图”中的问题

而室内户外套装组合式不锈钢分类垃圾桶的出现，为我们的环保行动增添了一抹亮丽的色彩这种套装组合式不锈钢分类垃圾桶，兼具实用性与美观性不锈钢材质赋予了它们坚固耐用的特性，无论是在室内还是户外，都能经受住各种考验在室内，它们可以安静地放置在角落，不占过多空间，却能有效地收纳各种垃圾在户外，即使面对风吹雨打、烈日暴晒，依然能够保持良好的状态分类功能是其一大亮点通过明确的标识和不同的桶身设计，将垃圾分为可回收物、有害垃圾、厨余垃圾和其他垃圾等类别，让人们在扔垃圾的瞬间就能做出正确的选择这不仅有助于减少垃圾对环境的污染，还能实现资源的回收利用室内户外的套装组合设计，更是为我们的生活带来了极大的便利无论是在家中、办公室，还是在学校、公园等户外场所，都能统一使用这套分类垃圾桶，保持环保行动的一致性