2、推荐的组员再次读课文，纠正读音3、交流：课文写了一件什么事4、教师引导事情的三要素：起因;经过;结果全班同学用自己的话说说这件事的起因;经过和结果随学生回答教师板书：起因：画弄脏，来不及画(坏事)经过：在弄脏的地方画了只小花狗结果：得了一等奖(好事)5、设疑：一件坏事怎么变成了好事，其中有什么奥妙吗我们下堂课学习四、指导观察、练习写字1、让学生先自己观察文后每个字在小楷格中的位置，然后在小组中进行交流2、教师重点指导并范写“糟、楼梯、脑筋”这几个字、词，要注意指导学生把他们的各部分写紧凑些3、学生练写4、把学生写的生字、词在多媒体上展示，并引导学生评一评第二课时一、游戏激趣、复习生字⒈游戏“大转盘”(转盘上写着生字，教师转动转盘，学生开火车读

中新网常德6月5日电 (刘曼 高玲)酣睡的小猫、骑扫帚的精灵、童话与动漫中的人物……在湖南省常德市汉寿县岩汪湖镇雷神庵村，有一条墙绘村道，“爱绘画村干部玲玲”近日在短视频平台上发布的路线，吸引不少游客前来打卡6月4日，湖南省常德市汉寿县岩汪湖镇雷神庵村的墙绘路蔡文龙 摄 “爱绘画村干部玲玲”本名张玲2025年底，在海南创业多年的她回到雷神庵村，并于今年初当选为村干部，负责乡村振兴和妇女工作乡村振兴的路子怎么走跳入张玲脑海的第一个词是“乡村美学”1993年出生的张玲，大学时读的是美术教育专业，在海南也承接过一些墙体彩绘项目她说，每次回家，看到主干道两旁的稻田和荷花，就有一种被治愈的感觉，就像生活在童话中一样

哄她们玩晚上，还要在昏暗的油灯下糊纸口袋家里没法子温习功课，只好在教室里拼命所以，我给自己规定――向前看，不溜号，用心听) 4、交代学习任务师：作者花了大量的笔墨记叙发生在一堂语文课上(板)的一件事通过这件事，让我们进一步了解他，抒发作者怎么样的情感，这就是我们要重点学习的内容三、学习第二件事，联系上下文体会人物心情，感受大仓老师的为人正直 1、指名朗读课文，理清叙述层次师：本单元，我们继续进行重点内容的简要复述这部分内容较多，我们先来理一理层次，在读懂内容的基础上，便于将这件事叙述清楚请两位同学先读一读(第一层7-17小节，跳过16小节第二层18-20小结)这件事中，都有哪些人物(媒)大仓老师 同学们 市太 春美 2、配合读文，引导学生理清叙事线索

5万多名群众广泛参与，累计征集各类优秀作品和典型案例23万件一个个凡人善举经由网络放大，汇聚成向上向善的洪流网民是网络文明建设的主力军自2016年起，争做中国好网民工程在全国开展实施，促进网民个人网络素养显著提升点点微光，星火成炬从开展时代楷模、道德模范、身边好人等典型事迹网上宣传，推动形成崇德向善、见贤思齐的网络文明环境；到推进群众性精神文明创建活动向网上延伸，实现网上网下文明建设有机融合；再到推进网络诚信建设、发布共建网络文明行动倡议、连续举办中国网络文明大会等，积极营造守信互信、共践共行的良好社会氛围…… 在社会各界的共同努力下，网络文明理念深入人心，全社会共建共享网络文明蔚然成风法治筑基，以网络综合治理净化网络空间—— 今年4月，《关于加强网络直播打赏规范管理的通知》发布，对直播打赏的规则制定、功能设置、权限开通等作出明确规定，推动网站平台合规健康运营，切实维护网民合法权益