比如，一件有趣的事，自己喜欢或讨厌的人，想对别人诉说的愿望、委屈，一次旅游见到的景物，自己一个奇特的想像总之，写人、记事、写景、写物，编故事（神话、童话、科幻故事），写读后感、观后感都可以内容要具体，语句要通顺，注意不写错别字问：1、写什么内容2、要求是什么二、习作准备：教师介绍介绍本次习作在命题上没有任何要求，同学们可以任意写自己想写的人、事、物等因此，同学们可以各展其能，写自己特有的想法，写与众不同的经历，写对你产生很大影响的人或事关键是选材要新，角度要新，要让人有新鲜感，或出乎意料之感三、学生习作，教师指导四、写好后认真读一读，修改第四课时教学内容：评讲习作教学要求：1、通过评讲，让学生明白什么是内容要具体

二、请同学们阅读《热爱生活，热爱写作》“艺术来源于生活而高于生活”，写作中我们可以从以下几个方面去选材：1从家庭生活中选取素材我们要关心身边那些普普通通的人和事，用细腻的心去寻找真善美的所在，去挖掘生活中的智慧和哲理，培养观察的敏锐性、深刻性和全面性在家庭生活中主动承担一些力所能及的家务劳动，多和家人沟通，从中找到生动有趣的写作素材2从校园生活中选取素材(1)校园生活是丰富多彩的，同学们的性格是各不相同的平时善于观察，我们会发现，每天都有新鲜事发生，每天都有不同的感受，每天都能发现同学身上的微妙变化把这些观察落实在纸上，就是一个个鲜活生动的写作素材(2)从各个学科中挖掘素材大语文观告诉我们：处处是语文，时时是语文，事事是语文

我们还需要一种对教育的热爱只有持久的热爱，才有可能取得较为突出的教育成绩我想成为一位教师，可是我没有做老师的天赋，有时也会提不起兴趣宋朝大学者张载曾说过：“人若志趣不高，兴趣不远，心不在焉，虽学无成”苏格拉底则说：“我们与世界相遇，我们与世界相蚀，我们必不辱使命，得以与众生相遇”我想把教育变成我的天赋曾几何时，饶河两岸沃野千里，饶州大地商贾云集学馆林立，学子万千;崇师重教之风鼎盛，教育源远流长陶侃、范仲淹为官一任，造福一方，美名远扬;姜夔、洪氏父子才高八斗、学富五车、光耀千秋;这一切，得益于我县学风、教风醇厚的教育事业然而，当历史的车轮驶入21世纪，功利十足的经济浪潮扑面而来，我县经济发展初见端睨时，再纵观教育的发展，你会觉得一种不和谐的感觉悄然而至;教育质量连年下滑，教育乱收费一度盛行;无序竞争层出无穷，师德师风每况愈下，优质生源大量外流

另外，针对于经常化妆的人群而言，晚上睡觉前必须要完全卸妆，否则也容易发炎，形成痤疮同时还要远离不良的饮食习惯，特别是辛辣刺激和油炸类的食物，都容易加重痤疮，建议多吃新鲜的蔬菜水果，有助于加速代谢2、内分泌失调随着生活节奏的加快，如若压力过大并且存在熬夜、久坐不动等习惯的话，则容易导致面部长痘特别是女性朋友，当来例假前几天就会有大量的痘痘生长，这时候如果想要改善的话，首先应该远离不良的生活习惯，其次是保持好的情绪，才能够稳定内分泌3、毒素堆积如果面部长痘的同时还存在排便不畅，饮水量过少的问题，很有可能是代谢垃圾毒素堆积所导致；尤其是便秘严重的人群，毒素无法正常排出，随着时间的推移也会表现在皮肤上，进而形成痘痘