看完表演后，我就去圣诞树下许愿，我许的愿是：“我长大后一定要成为一位伟大的科学家晚上12点，圣诞节结束了，大家都回去了，大家都进入幻想的梦乡，这真是快乐的一天欢庆圣诞的演讲稿3每年的圣诞节，我都能收到圣诞老爷爷悄悄送给我的礼物圣诞夜那天我和平常一样，洗好澡休息了，但是我今天把床头收得很干净，地方大点好让圣诞老爷爷放礼物哈哈我真想睁着眼睛睡觉，好亲眼看到他的到来，不知怎么搞的后来就不知不觉就睡着了……圣诞节清晨醒来时候，我一骨碌忙爬起来，翻找我的礼物，刚开始还是蛮失望的，床头大块地方没有一件礼物，突然发现衣服下面有硬的东西，一看，我傻了，竟然是我很想很想要的火狐悠悠球是红色的，你知道吗当时不知有多激动呢

（4）“每一棵树仿佛都睁开特别明亮的眼睛，树枝的手臂也顿时柔软了，而那萌发的叶子，简直就像起伏着一层绿茵茵的波浪”一句运用了拟人、比喻的修辞手法，把整棵树以及她的每一个部分拟人化、形象化，使之整体富有人的形态；“明亮的眼睛”“手臂也顿时柔软”“那萌发的叶子，简直就像起伏着一层绿茵茵的波浪”生动形象地写出树木刚刚从寒冬中苏醒过来，树干泛出黄青、嫩叶萌发时的那种鲜活的生机（四）技法赏析作者能把《雨的四季》写得打动人心的原因有哪些交流点拨：（1）调动感官显色彩如描写春雨，作者从听觉（小草似乎像复苏的蚯蚓一样翻动，发出一种春天才能听到的沙沙声）、视觉（树叶开始闪出黄青，花苞轻轻地在风中摆动）、嗅觉（空气里像有无数芳甜的果子，在诱惑着鼻子和嘴唇）等角度描绘了春雨美丽、娇媚的特点

中新网武汉11月6日电 (记者 马芙蓉)中国科学院第九届科学节武汉分院主场活动6日在湖北省武昌水果湖第一小学举行，中国科学院在汉各科研院所带来丰富多彩的科研成果展示和科学互动体验，让青少年近距离感受科学魅力，激发科学探索兴趣中国科学院第九届科学节武汉分院主场活动举行(中国科学院武汉分院供图) 活动现场，展出地球科学、生命科学、能源科技、水生生物等领域科研成果，并设置科学互动展台、科普大篷车、无人机趣味表演及“科学人生·百年”院士风采展等特色活动院士科普报告环节，中国科学院院士、中国科学院精密测量科学与技术创新研究院研究员孙和平，围绕万有引力主题，带领学生探索时空奥秘，感受基础科学的独特魅力他勉励孩子们永葆好奇、勇于探索、大胆创新

提出自学要求课件出示：(1)给生字找朋友，用喜欢的词语说话(2)小组合作读课文，读自己最喜欢的语句，可以选择自己喜欢的方式读，可以边表演边读，也可以和好朋友一起读2各小组汇报自主学习情况(1)引导学生说说生字的组词情况(2)组织学生把自己喜欢的语句读给其他同学听(3)组织学生试着表演读(4)引导学生谈收获并质疑，为第二课时做准备设计意图：教师充分尊重学生的意愿，鼓励学生自己选择喜欢的学习方式和课文内容，进行有效的学习，培养学生的自主意识让学生在小组内、班内汇报学习成果，有目的地训练学生的合作意识，体会成功的快乐第二课时一、复习词语，由景入文1创设情境，复习字词(1)导入：(课件出示生字闯关游戏)首先，我们来做闯关游戏