你理解外祖父的哭吗(4)是呀，看到自己的儿孙要回到日夜思念的家乡，可是因为自己的年纪太大，无法和他们一起回到家乡，无法实现自己心中由来已久的心愿那是怎样的一种痛呀读出那份痛楚吧(5)朗读体会感情3送别情人，思归难归(1)自由朗读第14、15段(2)读着读着，你的眼前仿佛出现了怎样的画面(3)品悟“血”色梅花①外祖父把他最喜爱的墨梅图送给“我”，临别时还送给“我”绣着血色梅花的手绢同学们，你们见过的梅花是什么颜色的(腊梅有黄色的，粉红色的，雪白的)②过渡小结：载着无尽的思念，船儿越飘越远同学们，此时此刻，我们仿佛听到了这位华侨老人发自内心的深切呼唤：“母亲，我要回来我要回来我要回来……”(播放录音)我想，此刻，不仅是我，还有你，还有他，我们所有人的心都被一种真情深深地震撼着，同学们，震撼我们的究竟是什么呢

同时幼儿园还给我们创造了多个与孩子共同分享快乐的亲子活动：元旦联欢、圣诞节、运动会、庆六一、生日聚会、聚餐等各种活动现在想来仍历历在目，幸福仍在心中流淌，这些画面将会成为孩子同父母永远珍贵的记忆可爱的孩子们，你们马上就要离开幼儿园，带着老师和父母的期望去小学开始新的学习和生活，但我相信孩子们一定不会忘记像妈妈一样呵护你们的最亲爱的老师，不会忘记他们关心、爱护的点点滴滴，更不会忘记朝夕相伴的小伙伴，希望你们永远记住在这里的快乐时光最后，再次向园长、大三班的老师、阿姨和所有蓝天幼儿园的教工致敬祝愿你们工作顺利、幸福安康、永远同孩子们一起快乐生活衷心祝愿我们的蓝天幼儿园更加灿烂辉煌2023年毕业典礼致辞篇5尊敬的各位老师、亲爱的各位同学：大家上午好

故善吾生者，乃所以善吾死也”【译文】死生是天命，人世有夜昼的永恒是自然人对此不能参与其中，这都是事物的常情那人只把天当作父亲，还终身很爱戴它，何况那卓越的真人呢人们只认为国君胜过自己，还终身很情愿为他去死，何况那真人呢水源干枯了，鱼儿一起在陆地上，用湿气互相呼吸，用口沫互相沾湿，还不如在江湖里互相忘掉与其称颂尧而谴责桀，不如把两者忘掉来归化那道天地赋予形体让我承受，赋予生命让我劳累，赋予衰老让我安逸，赋予死亡让我安息所以把自己活着看作是乐事，也就是把自己死去看作是乐事了四、布置作业：语文书后给出了四个成语“杞人忧天”“塞翁失马”“画蛇添足”“铁杵磨针”，查找资料了解这几个寓言的内容，并了解寓意

培养学生动手操作的能力二、教学重点、难点重点：零点的概念及存在性的判定;难点：零点的确定三、复习引入例1:判断方程 x2-x-6=0 解的存在分析：考察函数f(x)= x2-x-6, 其图像为抛物线容易看出，f(0)=-60,f(4)0,f(-4)0由于函数f(x)的图像是连续曲线，因此，点B (0,-6)与点C(4,6)之间的那部分曲线必然穿过x轴,即在区间(0,4)内至少有点X1 使f(X1)=0;同样,在区间(-4,0) 内也至少有点X2,使得f( X2)=0,而方程至多有两个解，所以在(-4,0),(0,4)内各有一解定义:对于函数y=f(x),我们把使f(x)=0的实数 x叫函数y=f(x)的零点抽象概括y=f(x)的图像与x轴的交点的横坐标叫做该函数的零点,即f(x)=0的解