二年级语文假如教案【篇5】教学目标分析：( 1 )正确、流利、有感情地朗读课文 , 背诵课文( 2 )理解小树、小鸟和西西的快乐( 3 )续写一节小诗教学重点与难点： 理解并品读小树、小鸟和西西的快乐教学过程设计：一、回忆旧知听录音，边听边回忆：诗人用马良的神笔为谁画了什么汇报( ppt )最好把这些句子都读给大家听好吗(逐节引领读诗行后面几句)板：画太阳、画谷粒、画好腿二、品读文本过渡： 指板书复述，那究竟诗人为什么要画这些东西呢打开书本 p108, ( ppt )请你自由读一读这首小诗，并找出诗人为什么画这些东西，找到后请用横线划出相关的句子1、 生自由读，边读边找，汇报时师生共同完成板书

那位学者问小女孩：“你为什么走那么远去扔一张纸呢”女孩认真地说：“这草地那么美，要是我把废纸扔在上面，它就不美了”听了这个故事，相信同学们都知道了，保护环境，应该从我做起，从身边小事做起可是，我们不时也能看到这样一些不和谐的画面：经常有同学拿着零食边走边吃，然后将垃圾袋随手乱扔;在课间，经常会在一些楼道上看到大大小小的纸屑，这些都是极不文明的举动同学们，当你过着无忧无虑的生活时，可曾想到我们周围的环境正在一步步恶化当你随手丢下纸屑时，可曾想到我们已陷入垃圾围城的危机中曾几何时，天空那么蓝，河水那么清，就在大自然给予我们美的享受的同时，人类却在不断伤害她地球越来越拥挤，随之而来的是环境污染的日渐严重，资源的日渐匮乏

本文所写的内容离学生生活较远，有的句子含义也较深，这是学生理解的难点【课时安排】三课时【教具准备】幻灯片、录音磁带第一课时（预习指导课）一、介绍写作背景和草原风土人情向学生提供有关反映草原风光和草原民俗的图片和读物其目的是：①为突破难点，理解课文作准备②培养学生使用参考书的能力二、范读课文三、自学字词，重点理解下面词语：回味、洒脱、迂回、襟飘带舞、拘束、羞涩、会心四、出示预习提纲内容如下（教师巡视指导）：1自读课文，想想课文主要写了什么内容2认真读课文，按“写景”、“叙事”给课文分两部分并按课后揭示，概括第二部分各自然段的段意3结合上下文，试着理解课后2题中的句子，为下节课突破难点，理解课文内容做准备

近日，家住东莞虎门云锦花园的网友向、粤学习客户端“粤政通”平台报料，称小区交付不到一年，长期存在1至3楼低楼层供水异常问题夜间用水高峰时段，低楼层住户出现无水、水压极低情况，日常洗漱等基本用水无法保障针对此事，5月13日，项目开发商相关工作人员向记者表示，目前，开发商已制定整改方案，全力开展供水设施检修工作，尽早实现小区稳定供水同日，东莞市虎门镇住房和城乡建设局（下称“虎门镇住建局”）相关部门工作人员回应记者，该部门已介入协调，持续监督开发商落实整改工作新小区低楼层用水难 水流小到热水器“罢工” 记者了解到，东莞虎门云锦花园小区2023年6月陆续交付业主随着小区入住率提升，近半年来供水问题持续加剧