(2)训练学生概括课文主要内容的能力，培养学生有感情的读好课文的能力和升入理解课文内容的能力3情感目标：通过理解课文内容，理解母亲对“我”的关心照顾和“我”对母亲的一片深情，学习史铁生母子坚强的生活态度三、教学重点和难点引导学生研读文本，领会朴实的语句中蕴含着的丰富情感，引发学生对生活态度的积极思考，关注对“好好儿活”意义的探寻四、教学方法本篇课文采取以学生为主体，老师为主导的模式，在教学过程中贯穿了以老师为主的讲授法和提问法，以及以学生为主的讨论法和交流法等多种教学方法五、教学过程(一)激情导入，引出题目1通过歌曲《烛光里的妈妈》导入，“母亲”是个亲切的字眼，提到母亲我们都有说不完的话，师问：谁来说说自己的母亲

2、下课活动时要团结友爱互帮互助，上下楼梯不拥挤，走右边，不要跑不趴在走廊外的栏杆上不玩危险游戏，不疯赶打闹，不爬栏杆、云梯，做有意义的课间活动切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险3、走出校园也要注意交通安全(行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则)饮食安全(不吃过期、腐烂食品，有毒的药物，不购买用竹签串起的食物和油炸的食物：竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质)同学们我们要将安全知识时时记，注意安全处处提三、卫生习惯1、教室里将桌椅摆放整齐，抽屉内无杂物地面无纸屑，教室墙壁、桌面无乱贴乱画痕迹值日生将黑板擦净，讲台上的物品摆放整齐2、每个学生要养成“三要”、“四勤”、“八不”的个人卫生习惯

#世界血友病日#每年4月17日，是世界血友病日之所以选择这个日子，主要是世界血友病联盟发起人法兰克 · 舒纳波的生日，为了唤醒全社会对这种疾病的科学认知，同时纪念这位医生对血友病的贡献而今年的主题是-----“人人享有——团结合作、政策支持、共同发展”血友病，是一种无法止血的伤痛所谓的血友病，主要是因患者体内缺少可以促进血液凝固的物质，从而导致出血时无法快速止血的一种遗传性、先天性疾病患上这种疾病，患者一旦发生磕碰、外伤、手术等，常常出血不止，同时还会表现还毫无诱因的出血，比如牙龈渗血、关节红肿等通常表现为这些现象：1出血血友病发生时最为典型的症状就是出血，特别是并没有外界因素的影响的情况下，但是皮下关节等部位都有了淤血的表现，多是血友病导致凝血因子缺乏，引起凝血功能障碍的原因

其实雷锋就在我们身边，雷锋就在我们眼前，我们要做当代的小雷锋，事事为他人着想，处处为别人考虑，多做好事，争当优秀的文明学生希望大家以雷锋为榜样，从我做起，从身边做起，从小事做起，把学雷锋活动推向新的高度，用我们的实际行动唱响一曲又一曲学雷锋的赞歌做雷锋式少年国旗下讲话稿【篇22】尊敬的各位领导和老师，亲爱的各位同学：大家早上好我是高一（1）班的__今天，我国旗下演讲的主题是《学习雷锋精神，争做时代先锋》从革命火种燎原开始，到新中国开国大典，再到今之中国光速发展革命的历史，带着刀光剑影，带着长途漫漫，也带着传奇而光辉的步履在长河中行驶滚滚史尘，仰观中华复兴之路，总少不了那些英勇为国，一心为民的平凡英雄