后，祝愿我们此次活动取得圆满成功也祝远道从香港而来的志愿者朋友们旅途愉快，祝大家身体健康、万事如意志愿服务国旗下讲话稿（篇8）尊敬的各位领导、老师、同学：大家晚上好我是来自06知识产权1班的__，和在座的很多同学一样，我也是志愿者的一员首先，要谢谢老师和同学，能给我这次机会，作为青年志愿者的代表在这里讲话作为一名志愿者，真诚和务实就是我们的圣经，我们的真理志愿者们就是这样踏踏实实地一路走来，有崎岖，有挑战，也有过感动和辉煌在这里，要感谢校领导和团委老师的大力支持，为我们提供了一个展现自我的平台；同时还要感谢校青年志愿者总队的每一名队员，在每志愿服务中，都会感受到那股朝气蓬勃的气息，那种志愿奉献的精神；也要感谢所有支持志愿服务的同学们，正是你们的理解，你们的支持，让我们充满自信，不断前进

58right away6立刻、马上7=right now/ at once/in no time8by the end of 到时候为止(常与_________连用)9EX2 By the end of last month, he _________(learn) 3,000 English10words or so11EX3 我会用爱迪生的一句名言来结束12I’ll end up with a famous saying from Edison1310Review14a (great/large) number of +(pl) n15the number of+(pl)n16EX1 The number of foreign students attending Chinese universities_________ (be) rising steadily since 1990

第三段(14—20)：小外甥对月亮的独特而富有童趣的想象第四段(21——)我独自一人在甲板上展开了幻想的翅膀(四)课堂练习1、写字练习，教师进行指导重点指导：斑、絮、呵欠2、用钢笔描红3、写出近义词光点( ) 凝望( )惊奇( )封闭( ) 聚集( ) 幻想( )清幽( )闪耀( )4、抄写词语(五)学习第一段1、自由朗读课文第一段，注意朗读时的感受2、学生交流引导学生说出：作者描写的月光下江景太美，在我们面前展示了一幅动人的图画板书：月下江景 美丽如画3、同学们，想不想把这幅图画画出来学生思考：作者描绘的图画上有那些景物以及这些景物是什么样子的4、出示图画，请同学们看看，是不是你们脑海中浮现的画面

它的体积是多少让学生试做，集体反馈闯关2想一想：如果已知圆柱底面的半径（r）和高（h），圆柱的体积的计算公式是什么如果已知圆柱底面的直径（d）和高（h）呢如果已知圆柱的底面周长（C）和高（h）呢学生讨论、交流、汇报小结：解决以上问题的关键是先求出什么（生：底面积）闯关31、把一个圆柱的底面分成许多相等的扇形，然后把圆柱切开，可以拼成一个近似的（ ），它的底面积等于圆柱的（ ），高就是（ ）的高，因为长方体的体积等于底面积乘高，所以圆柱的体积等于（ ）乘（ ），用字母表示是（ ）2、圆柱底面半径为r厘米，高为h厘米，体积v=（ ）立方厘米学生在练习本上独立完成，集体反馈3、我是小法官１正方体、长方体、圆柱体的底面积和高相等，他们体积也相等