（2）教师相机介绍：书写左右结构的字，应使左右两部分的长短、宽窄、高低适当，搭配合理2、各学习小组讨论其余的字四、学生练习1、学生临写，师巡视2、展示学生作品，指名评议五、巩固练习六、师根据学生练习情况总结七、了解书法文化常识：学会读帖五年级下册语文教案精选篇2一、教学目标1、知道敦煌莫高窟是世界闻名的艺术宝库，为我国璀璨的古代艺术而骄傲2、能找出重点词句，正确理解4、5段的意思3、能背诵课文第4、5两个自然段二、教学重、难点能找出重点词句，正确理解4、5两段的意思三、教学过程(一)揭题导入1、看图片引入中华民族历史悠久，文化、艺术源远流长在中国古代艺术宝库中有一颗璀璨的明珠，它是什么呢先让我们来看几幅图画

多数年轻人的脱发，都是属于脂溢性脱发，这是一种常见的脱发性皮肤病，多发于青壮年过去称为早秃、雄激素性脱发、弥漫性脱发、遗传性脱发等，常伴有头皮瘙痒、油腻或头屑，头发逐渐脱落本病多与遗传质量和内分泌功能障碍有关，部分患者有家族史脱发的症状表现缓慢，可以分阶段进行，有时轻有时重那么如何知道自己是不是脂溢性脱发脂溢性脱发有一个明显的特征，就是脱落的毛发根部有白色的黏性物质，即皮脂块皮脂分泌过多会导致头皮被油性头皮屑覆盖，从而堵塞头发上的毛孔，大大降低头发的附着力这时患者只要稍加外力，这些受到影响的头发就会脱落而且有这种情况的患者有时会发现早上醒来时头发变得很油很臭尤其是夏天，在阳光下会觉得头皮油腻，发痒，有这些状况很可能都是脂溢性脱发

我们还要承担一份做公民的责任，正所谓“人人好公，则天下升平；人人营私，则天下大乱”，你们当然可以做个键盘侠“针砭时弊”，但我更欣赏另外一种态度：你怎样，你所在的中国就怎样当然，选择不等于任性做出选择，我们需要清醒的认知我们要学会认识自己老子在道德经中说“知人者智，自知者明”认识自己，意味着静心内省、看清最本质的自己、明白自己最珍视的价值、正确了解和看待自己的优势与不足古语有云：“造化无全功，巧其音者拙其羽，丰其实者啬其花”每个人都有自己的优势和劣势，“役其所长，则事无废功；避其所短，则世无弃材”，扬长避短是人生的一大哲学我们必须学会做人生的减法，不要为“全”字所累有选择就会有放弃，选择了一条路就意味放弃了其它所有的路

）c请大家想象迎客松在1600多米高的悬崖上生长，会遇到哪些危险呢（暴雨如注，雷电交加的时候迎客松——；寒风呼啸，飞雪压顶的时候迎客松——）据说它已经生长了800多年，得经历多少的风吹雨打，这不正如课文中所说——饱经风霜，奇不奇不仅如此，它还能长得郁郁苍苍，充满生机，奇不奇d好，让我们一起读出它的顽强，读出它的活力（“饱经风霜”这个词稍慢些，读出它的沧桑感）过渡：同学们，迎客松生命力是那样的顽强、旺盛，姿态是那样的奇特，所以——齐读“如今，这棵——”，现在我们还明白了这棵迎客松也象征了什么（热情好客的黄山人民）（3）正如有一首诗这样称赞它（范读、齐读）（出示）奇松傲立玉屏前，阅尽沧桑色更鲜双臂垂迎天下客，包容四海寿千年这就是黄山第一奇松迎客松的生动写照啊