着也体现了爬山虎的聪明，均匀无重叠的叶子有利于充分吸收阳光5、理解动词之间的关系：同学们再看看这些动词，他们的顺序能互换吗他们之间有什么关系呢师讲解：这些词是有先后顺序的，不能互换，他们之间也存在着因果关系，比如，正是细丝由直变弯曲，缩短了茎与墙的距离，产生了拉力，才使他在墙上贴得紧现在同学们知道为什么细丝由直变弯曲，就紧贴在墙上了吧是因为产生了拉力叶圣陶爷爷运用了这些动词，准确地写出了爬山虎爬的过程，这种准确表达的方法，也是我们应该学习的学习最后一段：爬山虎的脚还有哪些特点呢谁来告诉我们，没触着墙的脚怎么样了（萎了）触着墙的呢（变成灰色，牢固地巴住墙）师指板书点拨：通过刚才学习第四段爬山虎爬的过程，第五段脚的变化，你知道，叶圣陶爷爷的观察是一时的吗

羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭”小乔初嫁了-年轻得志、风流倜傥雄姿英发-威武英俊、气宇不凡羽扇纶巾-儒雅斯文、风度翩翩谈笑间-作战指挥若定樯橹灰飞烟灭-足智多谋称呼：公瑾、周郎（称字，而不是直呼名讳，有着对周瑜的尊敬，亲切）赤壁之战对于东吴来说，是一场以弱抗强的战争，3万对10万而作为统帅的周瑜不仅没有丝毫的畏惧，反而越发地从容、沉着谈笑间，借着东南风，巧用火攻烧掉了曹操的战船“樯橹”点出了水战，“灰飞烟灭”点出了火攻的特点，精确地概括整个战争的胜利场面由“遥想”二字领起的六句，塑造了一个青年将领周瑜意气风发、春风得意的形象赤壁成就了周瑜，赤壁之景也是雄奇壮美的，而英雄周瑜又是杰出的，我们可以说雄奇壮美之景衬托杰出的人

奶伴侣产品添加的DHA、锌、益生元等营养物质，本已存在于配方奶的“配方”中（含量符合国家标准），再吃纯属多余而且，奶伴侣中这些营养物质的含量并无国家标准，难免有过量之虞6-12个月的婴儿应该添加辅食，如鱼肝油、果泥、菜泥、婴儿米粉、肉泥、肝泥、蛋黄等，它们可以提供仅靠奶类不能满足宝宝需要的营养物质，使宝宝食谱多样化，是真正的“奶伴侣”奶伴侣这种以葡萄糖或其他糖类为主要成分的饮料，并不是良好的辅食，完全不值得推荐1岁以后幼儿食谱更加复杂多样，在奶类的基础上逐步实现均衡饮食，并由均衡饮食获得全部所需营养众所周知，婴幼儿应尽量避免高糖饮料，奶伴侣正是高糖饮料，虽然口感不是很甜（葡萄糖甜度较低，不如蔗糖甜），但含糖量不低

傲雪的青松，斗霜的秋菊，迎风的翠竹，石缝间不屈的小草，草丛里无名的野花……这些自然界植物无不蕴涵深刻的哲理，那今天我们也来学习同样具有深刻含义的紫藤萝，打开课文《紫藤萝瀑布》，我们来学习新课，看看作者在看看盛开的紫藤萝形成的瀑布流有怎样的感悟紫藤萝又带给了作者怎么样的人生启迪，给我们又有什么样的启迪2、 快速默读课文，给各自然段标上段号，把握课文大意，理解课文主旨，给课文分段，看看各段的主要内容讨论并归纳文章共十一自然段分成三大段：第一段：第一至第六自然段写作者偶见一树茂盛的紫藤萝第二段：第七至第九自然段写作者睹物释怀，心上的焦虑和悲痛化为精神的宁静和生的喜悦第三段：第十至第十一自然段写作者由此感悟到生命的永恒3、 听课文录音，引导学生边听边体验作品情感，并思考问题：作者是从哪几个方面描写盛开的紫藤萝树的