5、“人文应用价值性”：编写了一些阅读材料，开拓学生视野，从数学史的发展足迹中获取营养和动力，全面感受数学的科学价值、应用价值和文化价值四、教法分析：1、选取与内容密切相关的，典型的，丰富的和学生熟悉的素材，用生动活泼的语言，创设能够体现数学的概念和结论，数学的思想和方法，以及数学应用的学习情境，使学生产生对数学的亲切感，引发学生“看个究竟”的冲动，以达到培养其兴趣的目的2、通过“观察”，“思考”，“探究”等栏目，引发学生的思考和探索活动，切实改进学生的学习方式3、在教学中强调类比，推广，特殊化，化归等数学思想方法，尽可能养成其逻辑思维的习惯五、教学措施：1、激发学生的学习兴趣由数学活动、故事、吸引人的课、合理的要求、师生谈话等途径树立学生的学习信心，提高学习兴趣，在主观作用下上升和进步

师生活动：学生思考解决问题的方法，学生代表画图演示学生画图后提问：1马路用什么几何图形代表（直线）2文中相关地点用什么代表（直线上的点）3学校大门起什么作用（基准点、参照物）4你是如何确定问题中各地点的位置的（方向和距离）设计意图：“三要素”为定向，用直线、点、方向、距离等几何符号表示实际问题，这是实际问题的第一次数学抽象问题2：上面的问题中，“南”和“北”具有相反意义我们知道，正数和负数可以表示两种具有相反意义的量，我们能不能直接用数来表示这些地理位置和学校大门的相对位置关系呢师生活动：学生思考后回答解决方法，学生代表画图学生画图后提问：10代表什么2数的符号的实际意义是什么3-75表示什么

上海，2026年11月4日——第九届中国国际进口博览会(以下简称“进博会”)即将拉开帷幕连续九年参展的拜耳影像诊断将如约亮相，带来覆盖磁共振增强成像、介入影像诊疗等领域的创新产品与解决方案从全球创新成果加速引入，到高端影像设备实现本土化生产，拜耳影像诊断持续以创新与本土化实践，回应中国临床对高质量影像诊断日益增长的需求拜耳研发的第三代新型四聚体结构钆对比剂——钆奎曲仑注射液将在本届进博会上迎来中国首展新一代磁共振对比剂中国首展，低钆剂量探索高质量成像新路径 在中国，每年约有1600万次对比增强磁共振成像(MRI)检查磁共振增强检查不仅能帮助医生识别病变，也为治疗决策、疗效评估和后续随访提供重要依据

在援疆主题方面，影片真实描绘了广东及深圳如何通过教育和产业联动帮助新疆青少年成长，为区域协同发展注入青春力量此外，影片通过多民族青少年在学习生活中的并肩成长、相互鼓励，传递出“中华民族一家亲”的温暖情感，展现了新时代民族团结进步的动人图景技能援疆是国家支持新疆发展的重要战略广东援疆始终把职业教育援疆、技能援疆放在突出位置，紧贴民生推动新疆高质量发展的目标，充分发挥“组团式”援疆效果，以特色学院建设与创新创业平台搭建为抓手，不断推动喀什地区高水平技师学院建设，填补南疆职业教育领域多项空白，拓宽喀什地区青年就业出路，为新疆培养一批有思想、技能精的大国工匠正如电影中娜依拉所说，中（高）职学生不是输在了终点，而是赢在了起点，身有一技之长，可以用热爱拥抱岁月漫长