一是务必摸清“家底账”，消除管理盲区全面梳理本单位所有自建系统，特别是来访登记、考勤打卡、会议室预约等非核心业务系统，建立清单、逐一体检，做到心中有数、不留死角二是务必装好“防护盾”，夯实技术基础无论系统规模大小，凡涉及数据处理，就必须严格按照网络安全等级保护制度要求，部署防病毒、防火墙、入侵检测等基础安全措施，杜绝系统“带病运行”三是务必管好“责任人”，压实安全责任明确每个系统的数据安全负责人，建立健全全流程数据安全管理制度，定期开展安全培训与风险自查，确保安全责任落实到岗、具体到人四是务必备好“应急案”，确保有备无患针对非核心系统同步建立网络安全应急管理机制，明确应急责任人、处置流程和上报时限

学生分析，总结结果1012×103=()×(10×10×10)==1015．通过观察可以发现1012、103这两个因数是同底数幂的形式，所以我们把像1012×103的运算叫做同底数幂的乘法．根据实际需要，我们有必要研究和学习这样的运算──同底数幂的乘法．学生动手：计算下列各式：（1）25×22（2）a3·a2（3）5m·5n（m、n都是正整数）教师引导学生注意观察计算前后底数和指数的关系，并能用自己的语言描述．得到结论：（1）特点：这三个式子都是底数相同的幂相乘．相乘结果的'底数与原来底数相同，指数是原来两个幂的指数的和．（2）一般性结论：am·an表示同底数幂的乘法．根据幂的意义可得：am·an=()·()=()=am+nam·an=am+n（m、n都是正整数），即为：同底数幂相乘，底数不变，指数相加三、小结：同底数幂的乘法的运算法则：同底数幂相乘，底数不变，指数相加．注意两点：一是必须是同底数幂的乘法才能运用这个性质；二是运用这个性质计算时一定是底数不变，指数相加，即am·an=am+n人教版初二数学教案【篇11】教学目标1

最后,祝老师们工作顺利、身体健康;祝全体同学以新的姿态迎接新的挑战更努力、更拚搏、更加油，学习更进步国旗下献词态度决定一切学期国旗下讲话稿模板篇2敬爱的老师，亲爱的同学：金秋绽放，我们迈着梦想的步伐，踏入最终一个学年属于我们的一鸣中学到初三了，梦想的羽翼渐渐展开，等待着飞翔的那一天你是画家吗你有描绘你美丽而灿烂的未来吗可是，实现梦想需要时间，需要过程，中考则是一个必须跨过去的门槛，它高不高，则看你的内心，心中所想，不必须实现，但心中不想，必须不会实现，所以心中要有一个目标;你能不能跨过这个门槛，则看你的行动，有行动不必须成功，但不行动必须不会成功，所以必须要勤奋“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”

二、教学新课1学习目标学习这篇小说我们学习什么呢★展示目标，见上2人物形象及其典型意义★⑴创作背景人物都是社会中的人，我们这篇小说中的人物又是什么社会背景下的人物呢★小说发表于1898年十九世纪末期，在__正是无产阶级革命的前夜，工人运动逐渐展开，马克思主义已在全国传播，工人阶级的政党正在形成，一场革命风暴即将到来沙皇政府面对日益高涨的革命运动形势，极力加强反动统治，疯狂__人民，在全国造成了阴沉郁闷的气氛沙皇政府的忠实卫道者，也极力维护沙皇的反动统治，固守旧有的阵地，仇视和反对一切新鲜事物这种人不但出现在__上，也出现在知识界⑵人物形象“装在套子里的人”，为什么说别里科夫是这样的人呢因为他不但外表打扮、生活习惯等方面有外在的套子，而且思想认识也限定在一定的范围里面，成为他精神的枷锁;他不但自愿入套，而且也给别人以套子，试图套住别人