4、引导幼儿运用不同的动作来表现“敲”的含义(二)观看画面，分段欣赏，理解内容1、春雨敲敲树枝，树枝有什么变化嫩叶像什么还会像什么2、春雨又敲敲大山，长出了什么小草睁着亮眼睛在看谁呀3、花园里的鲜花是什么时候开的美丽的鲜花还会说些什么三、完整欣赏，迁移经验1、春雨还会去哪里2、春雨除了会用敲敲的动作，还会怎样去找朋友朋友们又会有什么变化3、幼儿互相讨论，自由讲述，教师随机帮助幼儿整理语句，并把幼儿讲述内容用绘画的方式表现出来例如：春雨敲敲屋顶，屋顶干净了，它开心地笑了春雨敲敲小花，小花张开了花瓣，引来美丽的蝴蝶春雨敲敲小动物，小动物苏醒了，快乐地在森林里玩耍春雨敲敲小朋友的头顶，小朋友穿上雨衣，在雨中跳跃游戏，等等

“五四”运动也作为光辉的一页载入了中华民族的史册“五四运动”绝不仅仅是一个历史事件，它更是一种伟大的精神，在这种精神里，有着青年人关注国家命运的责任和使命，有着青年人振兴民族大业的赤胆与忠心经过96年薪火相传，它传递给我们的是“青春无悔的正能量”什么是正能量在我看来，正能量其实很简单，无处不在简而言之，给予我们一种乐观积极的人生态度和爱的力量就是正能量是的，我们需要正能量，社会应该传递正能量我们应该拥有一个怎样的青春怎样传递正能量呢“五四运动”告诉我们，青年人要有正义感、更要有责任感;“五四精神”昭示我们，青年人要有爱国心，更要有进取心我们的青春应该是飞扬的，我们的人生应该是激情的因此，弘扬“五四精神”不应只停留在口号上，更要体现在实际行动上：在生活中，要注意行为规范，着装得体，展示青年人朝气蓬勃的精神风貌;在学习上，刻苦钻研，勇于拼搏，彰显青年人“舍我其谁”的豪情壮志

幼儿园珍惜时间国旗下讲话稿（篇3）亲爱的老师们、同学们：大家早上好今天我国旗下讲话的题目是：珍惜时间东晋诗人陶渊明曾有过这样的感叹：“盛年不重来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人”新的一天又开始了，有的同学迎着晨光，伴着朝阳，大声朗读;有的同学却显得无所事事，有的同学在课堂上专心致志，心无旁骛;有的同学却忙于聊天，摆弄桌底的玩物;有的同学在作写业，复习，书写自己的刻苦;有的同学却身在教室、心在其它地方玩耍……伟大的文学家高尔基说过：“青春是有限的，但是智慧是无穷的;要珍惜短暂的青春，去创造无穷的智慧”同学们，时间老人是公平，慷慨的，每人每天都24小时可时间老人却又是公平和吝啬的：朗朗书声的晨读课，时间老人会无意停下脚步，与你一起合奏美妙的交响曲;聚精会神的课堂，时间老人会作暂时逗留，和你共享知识的芳香;全身心投入的晚自修，时间老人会放慢步伐和你一起品味学习的乐趣……懒惰、散漫者只能被时间毫不留情地留下刺眼的分数，留一头白发，两手空空，留下遗憾，悔恨和痛苦

良好的教学教案能够帮助教师合理安排教学时间，明确教学目标，选择合适的教学方法，提供有效的教学资源下面是小编为大家整理的三年级数学上册人教版教案，如果大家喜欢可以分享给身边的朋友三年级数学上册人教版教案 （精选篇1）教学内容课本第五册第74页例1，练习十六第1――3题教学目标1、使学生经历多位数乘一位数（不进位）的计算过程2、初步学会乘法竖式的书写格式，了解竖式每一步计算的含义3、培养学生独立思考和合作交流的学习方法和积极的学习态度，体验计算方法的多样化教学重点、难点重点：学会乘法竖式的书写格式，掌握计算方法难点：培养学生独立思考和合作交流的学习方法，体验计算方法的多样化教学过程第一课时一、提出问题（出示主题图）师：元旦到了