但是在我们的校园中还存在着许多不文明现象譬如，我们总能看到一些与我们美丽校园极不和谐的白色垃圾，总能听到一些不堪入耳的脏话，总能目睹到同学之间不该发生的指责与大骂的唇枪舌战有的同学甚至在公共场所随地吐痰，给我们生活的空间埋下一颗颗地雷，有的同学甚至不注意爱护公共财物，在白色的墙壁上乱涂乱画，在崭新的课桌上刻字留念，殊不知留下的却是臭名和唾骂，还有的还对请爱护花草的警告语视若无睹，为了少走几步路，随意践踏草坪，竟深深踩出一条路来，正像鲁迅先生说的那样，世上本没有路，走的人多了，也便成了路……作为一名中学生，传承中华民族的优良传统是我们的使命如果我们每个同学都能见到老师问声好，见到同学打招呼，同学之间和睦相处，事事讲文明，时时讲礼貌，那我们便能生活在一个非常美好的世界中，别人也会因为我们的存在而感到幸福

2讨论法与点拨法相结合文本是叙事性的，但其中又包含着可议论的内容，这正是《世说新语》记事的特点我按照古为今用的原则来处理这篇课文，利用它来发展学生的思维，多方讨论，交流看法，如《咏雪》中，你认为哪个比喻更好3延伸阅读法本文用一课时教读，如时间略有富余，可从《世说新语》中再选一两个故事让学生阅读[教具准备]多媒体课件、打印好的阅读材料[课时安排] 1课时[教学要点]先由聪明少年导入文本，介绍《世说新语》，诵读《咏雪》品析佳句，拓展延伸[教学过程]一、导入激趣师：看到同学们一双双充满智慧的眼睛，我就不由地想起了冰心的一首诗：“万千的天使/要起来歌颂小孩子/小孩子那细小的身躯里/含着伟大的灵魂，/有着无穷的机智

据统计，我国每年大约有16万小学生非正常死亡，中小学生因安全事故死亡的，平均每天有 40多人，也就是说每天将有一个班的学生在“消失”其中包括交通事故、食物中毒、打架斗殴、体育运动损伤、火灾火险、溺水等等专家指出：通过安全教育，提高我们的自我保护能力，80%的意外伤害事故是可以避免的为了让学校安全的警钟长鸣，为了我们能有一个舒心、优雅的学习环境，我向大家发出以下倡议：一、加强宣传教育认真组织开展安全教育班会，提高我们的安全、文明意识，要时时想安全，事事讲安全，树立自我安全意识二、提高个人思想素质团结同学，和睦相处不因小事和同学争吵，不打架斗殴，争做文明的学生三、关注课间安全不做剧烈的活动，避免发生各种伤害事故;不追逐嬉戏;不在教室内打球、踢球

指导朗读第二句8、板书：鸟蛋多 请多人上台画鸟蛋，还要涂上颜色，(突出窝里窝外、到处)齐读第三句话9、小结：其实窝多、蛋多也反映了岛上的鸟多，让我们再来欣赏一下六月的鸟岛热闹非凡的画面吧师引背[课件：与第三段文字吻合的画面]三、学习课文第四自然段过渡：这么富有魅力而闻名中外的鸟岛，谁不想亲眼瞧一瞧呢所以呀，岛上的游人也很多(板书：游人多)现在，让我们再次踏上鸟岛，游一游吧1指生读第四自然段2采访其中的两名游客，为什么不去捉幼鸟、拾鸟蛋呢3齐读，要能读出人们爱鸟的情感来四总结课文，拓展延伸1师小结：鸟儿是人类的朋友，它的生存需要适宜的自然环境，更需要人类的保护同学们知道吗,早在1977年，我们国家就特设鸟岛为自然保护区，现在，就让我们组成一个个护鸟小队，试着用简短的宣传标语来号召人们爱护我们的小鸟朋友吧