”感谢老师像妈妈一样爱护我们每天苏老师、汪老师早早地来到学校把教室打扫地干干净净，然后迎接每位小朋友的到来我们都是老师疼爱的孩子，老师照顾我们吃饭，陪我们休息，拉着我们的小手做游戏，看到我们活蹦乱跳老师就很开心，看到我们不舒服，老师就无比焦急，老师就是我们的好妈妈感谢老师无怨无悔地教育我们一堂堂生动活泼的'讲课丰富我们的知识，一个个新颖有趣的游戏开发智力，一次次开心快乐的体育锻炼增强了我们的体魄老师即在学习中教给我们知识，又在生活中教育我们做人是老师的慈爱、宽容、智慧让我们学会感恩、理解、思考老师的教诲之恩让我们终生难忘我们想对各位老师说：“亲爱的老师们，您们辛苦了，谢谢你们，我们永远爱您不管我们走得多远，我们都不会忘记在幼儿园里的快乐时光，我们会经常来看望您的

可是这些都根本无法得到,只能在她临死之前的幻觉中出现在这强烈的对比中更突出了小女孩的可怜和悲惨5、结束语同学们,卖火柴的小女孩生活的时代离我们很遥远,她的生活对我们来说是陌生的但是这并不重要,重要的是我们用自己的真情和想象,走进小女孩生活的那个环境,用心感受她内心的痛苦,我们才能更深刻地理解文章的思想内涵,感悟作者的思想感情教学反思：1、“读”是语文课的基础通过朗读,感悟小女孩生活的悲惨和作者寄予的同情可以让学生先在小组内或自由选择合作伙伴,自己选择读、说的内容、形式全班交流时,也要充分体现学生的自主选择,独立体验2、培养学生的三种能力：自主探究能力、想象和表达能力、朗读能力教学中教师要运用让学生谈感悟、抓重点词、表演读等多种方式培养学生的朗读能力,达到以读代讲,以读悟情,以读达情的目的

食品安全的问题到底有多严重这样的风险分析，离不开专业的风险评估、风险管理、风险交流这不，上周，在国家食品药品监督总局的支持下，中国食品药品国际交流中心和中国美国商会在京举办了“2015年食品安全风险交流国际研讨会”来自中美两国的食品安全监督部门、学术界、产业界人士参与了研讨在食品安全的警戒线上，食品行业、专家、政府有关机构等都是“把关者”，如何承担起各自的职责，如何科学规划管理，如何努力让食品安全达到一个理想状态……都是重要的话题案例 风险交流有多重要咱们不妨找个具体案例来看看—— 在上周的研讨会上，来自美国食品药品管理局（FDA）驻华办公室的助理主任伯乐先生讲述了美国2012年金枪鱼引发多州爆发食物中毒事件的风险交流经验

4、师小结：在识记汉字的时候，可以根据汉字的结构、偏旁、与形近字进行比较的方式来进行识记，这样归类识字，效果会更好四、指导生字书写1、出示本课要求会写的汉字：之、相、近、习、远、玉、义2、指名生认读，口头组词，加强理解3、生自主观察这些汉字，交流书写要领，师在生交流的基础上行重点指导：“近、远”是半包围架构，其中“斤、元”书写时要略小，最后写走之儿;“义”字先写中间的点，再写撇、捺、注意撇画比捺画略高4、师范写，生认真观察并进行书空练习5、生自主描红、临写，师深入到学生中间，了解书写情况并及时反馈五、课堂小结同学们，通过这节课的学习，我们初步了解了《三字经》的内容，还读熟了其中的几句话，认识了很多的汉字