妈妈们如果无法辨别孩子是否为感染症状的话，不要盲目给孩子用药，不仅起不到疗效，甚至还可能会使孩子身体出现更多问题，最好还是到医院进行检查和治疗2过敏症状引起很多孩子在小的时候会对一些东西过敏，比如说对花粉过敏，吸入花粉就容易出现咳嗽的症状，尤其是到了春夏交替时节，花粉开始肆虐，父母应该多给孩子备一些抗过敏药物尽量少出门，就可以减少因过敏而导致咳嗽情况的出现，而不是盲目用药，这就要考验父母的细心程度和是否了解孩子的身体状况3空气质量的诱发空气质量正在向好的趋势发展，但是不乏存在一些不和谐的例子，还有一些会导致空气污染的企业在运营，这样排出的气体也可能会诱发孩子咳嗽，甚至对孩子身体有更大的危害，这个时候要及时到医院进行治疗，以免引发更严重的后果

也正因如此，部分人在饮酒之后容易出现心跳加速、面红耳赤等症状，这就是血管扩张的结果而在血管扩张之后，血液流通空间就会增加，血压也自然而然地下降了但是，这种血压下降的表现仅仅只是短暂的随着肝脏的不断工作，酒精被身体彻底代谢，血压又会再次升高那么问题来了，酒精的确可以短暂降血压，这是不是代表高血压患者可以适量饮酒呢在我国《高血压诊治》中已经有明确的内容指出，长期少量饮酒，会造成血压轻度升高而长期过量酗酒，血压就会有明显的升高酗酒，就是促发高血压的独立危险因素越是长期饮酒、饮用高浓度的白酒、大量酗酒，未来患高血压的几率也就会越大而已经出现高血压，但是却没有合并其他并发症的患者，少量饮酒的确是会让血压下降

随后，教师进行总结相同点：都要用到“四舍五入”法取近似值，并且都要看要保留的那一位的后一位．不同点：求积的近似值，要先算出积的准确值再求近似数，求商的近似值不需求出商的准确值，只要求出要保留的下一位就可以了五、布置作业：练习四第10、11、13题人教版五年级数学上册教案简短（篇6）教学目标：1、初步体会整数乘法的运算定律在小数乘法中仍然适用2、能运用这些运算定律使计算简便3、培养学生独立思考、认真审题灵活运用运算定律简算的习惯和能力教学重点：学生通过观察能找出正确的简便算法教学难点：学生通过观察能找出正确的简便算法教学准备：媒体等教学过程：一、复习准备：1、口算: 5× = × = 125×= ×= ×= ×80= ×20= 250×= ×=2、简便计算：32×25×125 79×21＋21×21二、探究新知：1、师：同学们，在整数乘法中我们学过哪些运算定律

出示句子：“小时候的夏日中午，总是这样过去，我从不厌倦那充满生命快乐的花园”①联系上文理解“充满着生命快乐的花园”②用相近的词语来替换“总是”、“从不厌倦”，说说能从中体会出作者怎样的情感③联系前文“去享受我自己的中午”，进一步体会作者的情感④读句子，读出童年的“我”对快乐的追求，对生命的热爱三、品读文章15——18自然段，感受作者成年后对午睡的态度1成年后的作者仍不放弃对午后风光的享受此时的作者又是看到怎样的情景又是怎样的感受呢指名读15段2你从中体会到什么(体会到作者在大自然中的美妙感受)能读出来吗3是啊，在这样的午后，作者在享受着这样美丽的景致，难怪他会说出这样的句子：(出示句子：“花醒着，草木醒着，风醒着，我也醒着，在夏午的阳光里