2、引导学生运用有余数除法的有关知识，练习生活实际解决简单的问题，让学生再探索、发现中体验乘法的喜悦3、对学生进行安全教育重点难点：1、经历试商的过程，积累试商的经验，逐步达到熟练程度2、使学生理解和掌握有余数除法的试商方法体会余数要比除数小教学过程：一、 复习1、 提问：在有余数除法里，余数和处世有什么关系2、 练一练：10÷5 16÷518÷5 20÷5 33÷5全班齐练，指名板演订正后让学生对5小题进行分类：有余数的算式，没有余数的算式二、探索新知1、 探究试商方法（1） 课件显示P4“分草莓”的画面，让学生理解题意55个草莓平均放在8个盘子里，每个盘子里可以放几个还剩几个（2） 列算式：55÷8（3） 让学生估算每盘大约放几个

教具准备：多媒体课件，学生准备小棒20根，(或小圆片20个)学生每人准备20根小棒、(或20个小圆片)教学过程：一、创设情境，激发兴趣建议：可以预设几个情景来进行导入如谈话法、主题图导入、复习回忆导入法等谈话法：同学们，今天起我们来学习第5单元的知识，有信心学好吗主题图导入法：教师出示主题图，引导学生提出数学问题教师：同学们，这是一节体育课上学生活动的场景，请大家观察，图中小朋友们都在干什么呢学生会说有踢足球的，有做游戏的，还有跳绳的教师进一步问：大家能不能根据这幅图提出不同的数学问题然后指名回答教师对学生的回答分别给予肯定，然后点题同学们所提的这些问题中多数都要用到我们第五章“20以内的进位加法”的知识，这节课我们首先来学习“9加几”

218班的同学们，在此我祝福你们，我爱你们谢谢大家同学毕业聚会讲话致辞（精选篇6）尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好今天我们__届__专业的同学们怀着难以言表的喜悦心情回到母校，举行毕业__周年纪念活动，作为同学代表，我感慨万千首先，请允许我代表__届__专业全体同学对各位领导和老师在百忙中抽出时间参加我们的纪念活动表示最热烈的欢迎和衷心的感谢光阴似箭，__年离别，弹指一挥间原以为生活的沉淀、时光的流逝使年近四十的我激情不再然而，当我们从母校毕业__年后的今天，当我又重新回到了美丽的校园、回到了熟悉的教室、回到了温暖的集体，看到了敬爱的老师、亲爱的同学们的时候，我不禁热泪盈眶看着眼前一张张灿烂的笑脸，我还真以为又回转到了__年前，忘不了老师的谆谆教诲和同学的纯真友情，忘不了教室里的求知若渴的场景和同学间无忧无虑的嘻戏搞笑；忘不了晚会上动情的歌声和运动场上矫健的身影

8、天蝎座：10月24日～11月22日 神秘诡谲，令人费疑猜的星座他们可以很执著，也可以破坏一切，他们在爱情的国度里黑白分明，没有灰色地带，他们对于自己的目标相当清楚，一旦确立就往前冲9、射手座：11月23日～12月21日 自由浪漫也滥情的星座不爱受约束的个性使他们很怕被捆绑，多情的天性也使他们四处寻求猎物;性情天真，常会伤了人也不自觉，如果爱他们，就由他们去吧10、摩羯座：12月22日～1月19日 严谨刻板，稳重老成的星座虽然他们一向给人呆板的印象，但是呆板的人普遍说来不太耍花样;不管是在事业或爱情上，他们也都以这份踏实守矩的气质获胜11、 水瓶座：1月20日～2月18日 思想超前，理性自重的星座