五、课后作业遇到有人溺水怎么办如何开展溺水救护附：游泳常识一、游泳小常识：1、必须在家长(监护人)的带领下去游泳单身一人去游泳最容易出问题，如果你的同伴不是家长(成年人)，在出现险情时，很难保证能够得到妥善的救助2、身体患病者不要去游泳中耳炎、心脏病、皮肤病、癫痫、红眼病等慢性疾病患者，及感冒、发热、精神疲倦，身体无力都不要去游泳，因为上述病人参加游泳运动，不但容易加重病情，而且还容易发生抽筋、意外昏迷，危及生命传染病患者易把病传染给别人另外女同学在月经期间均不宜游泳3、参加剧烈运动后，不能立即跳进水中游泳，尤其是在满身大汗，浑身发热的情况下，不可以立即下水，否则易引起抽筋、感冒等4、被污染的(水质不好)河流、水库，有急流处，两条河流的交汇处以及落差大的河流湖泊，均不宜游泳

教学环境：多媒体电子网络教室教学过程：一、创设情境，激情导入首先提问同学们：你们什么时候到校呀为什么你们会按时下课，按时来上信息技术课呢什么时候你们回家呀设计意图：创设情景引出学校运转是有规律的，同学们按时上下课，按时放学回家引导同学们找出学校是怎样有规律的运转的二、任务驱动，自主学习任务一：创建表格老师出示学校的作息时间表(电子版和打印版)，让同学们以小组为单位仔细观察，看看我们学校的作息时间表有几行几列老师提问同学回答，一致通过后，由同学们自己来制作12行3列的表格，老师巡视指导任务二：在表格中输入文字请同学们参照老师给出的学校作息时间表填写表格任务三：设置表格中的文字格式提问：同学们注意到没有，老师制作表格中的文字和同学们表格中的文字位置好像不太一样哦

02，积硅步以致千里，最终会走向成功；而一个不思进取、拥有负能量的人会选择098，积怠惰以致深渊，结果却一事无成什么是“正能量”“正能量”本是物理学名词，而“正能量”的流行源于英国心理学家理查德怀斯曼的专著《正能量》，其中将人体比作一个能量场，通过激发内在潜能，可以使人表现出一个新的自己，从而更加自信、更加充满活力“正能量”指的是一种健康乐观、积极向上的动力和情感我们每个人的内心，就是一座“能量场”，既隐藏着自信、豁达、乐观、进取等正向能量，又暗含着自卑、狭隘、悲观、懈怠等负向能量这两种能量，会此消彼长，当一个人的正能量不断被激发时，会源源不断地向外辐射出乐观向上、积极进取的活力，而负面情绪、负向能量会逐渐被取而代之，人的幸福感、成就感就会大大增加

一个人的身体是否健康，和肾脏强弱有着很大的关系，如果肾脏不好，身体也会出现各种问题，而且，现如今尿毒症的发病率非常高，保护好肾脏是每个人都应该有的意识有种说法认为，肾是“喝”垮的，其实这种说法具有一定的道理，医生提醒大家：常喝3种“水”的人，尿毒症迟早会“盯上”你那么，是哪3种“水”呢1、各种汤水许多人都喜欢喝各种汤水，觉的其中含有许多营养物质，但实际上，如果经常喝各种各样的汤水，可能会导致肾脏出问题，严重的还会成为尿毒症的目标这主要是因为食物经过熬煮之后，汤水中会存在大量的嘌呤，长期食用，有可能会导致血液尿酸升高，引发痛风发作而且进入体内的嘌呤都要依靠肾脏去代谢，这就给肾脏带来了极大的负担，形成巨大伤害